یکشنبه ۳۱ خرداد ۱۴۰۵ - ۱۴:۲۲
چارچوب‌های تحول در علم کلام مبتنی بر پیام «حوزه پیشرو و سرآمد»

حوزه/ حجت الاسلام والمسلمین جبرئیلی با بیان اینکه مبتنی بر پیام «حوزه پیشرو و سرآمد»، وظیفه حوزه ها بلاغ مبین در گستره عظیم از معارف بالای توحیدی تا وظایف شخصی شرعی تا سبک زندگی و عرصه های دیگر حیات بشری است، گفت: بلاغ مبین حوزه به گونه‌ای باشد که خلاءهای جامعه را پر کرده و هدف دین را برآورده سازد و به روز نیز باشد.

به گزارش خبرگزاری حوزه، حجت‌الاسلام والمسلمین محمدصفر جبرئیلی عضو هیأت علمی گروه کلام اسلامی و الهیات جدید پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در نشست تحول در علم کلام مبتنی بر پیام «حوزه پیشرو و سرآمد»، گفت: با عنایت به چهار ویژگی بارز امام شهید و بر طبق پیام «حوزه پیشرو و سرآمد»، علم کلام در ۶ عرصه مختلف باید متحول شود تا بتواند با تک تک آحاد جامعه ارتباط برقرار نماید.

وی ضمن تسلیت شهادت قائد امت و گرامیداشت یاد و خاطره ایشان، به بیان نکاتی پیرامون تحول دانش کلام بر اساس پیام سال گذشته امام شهید به همایش یکصد سالگی حوزه علمیه قم پرداخت؛ سپس از مخاطبان این پیام ارزشمند درخواست کرد که حتما چندبار آن را مطالعه نمایند.

ویژگی های امام شهید

عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی با تبیین چهار ویژگی بارز رهبری شهید، بیان کرد که پیام بسیار مهم صادر شده به همایش سده، توسط شخصی نوشته شده که دارای این صفات برجسته می باشد:

۱. آشنایی با تاریخ: علما، فیلسوفان و دانشمندانی که با تاریخ آشنا هستند همیشه تحلیل ها و قضاوت های درست تری دارند. یکی از ویژگی های آیت الله العظمی سیدعلی خامنه ای آشنایی با تاریخ اسلام، تاریخ اهل بیت علیهم السلام و تاریخ ایران معاصر است. امام شهید با بیان اینکه بنده مکرر و سطر به سطر تاریخ ۱۵۰ سال اخیر ایران معاصر را مطالعه نموده ام، همواره به طلاب عزیز تأکید داشتند که آن را بخوانند.

برای آشنایی با نظرات رهبر شهید انقلاب در مورد تاریخ کلام حتما پیام معظم له را به کنگره هزاره شیخ مفید در سال ۱۳۷۲ را ببینید. پیام ایشان به کنگره حاج ملا هادی سبزواری در سال ۱۳۷۲ هم مؤید تسلط ایشان به تاریخ فلسفه است.

۲. آشنایی با شخصیت ها: امام شهید فقط خود شخصیت را نمی‌شناخت بلکه جایگاه، منزلت، اندیشه ها، افکار و نقش آفرینی او را هم می دانست که برای نمونه می توان به سخنرانی در کنگره اقبال لاهوری و حافظ در زمان ریاست جمهوری اشاره کرد.

۳. آشنایی با حوزه ها و مدارس: حضرت آیت الله العظمی امام خامنه ای، حوزه ها و مدارس کلامی، فقهی و فلسفی را خیلی خوب می شناخت که در سخنان ایشان در کنگره ملاصدرا این مورد به وضوح مشخص است.

۴. آشنایی با انواع علوم و دانش: قائد شهید امت کاملا به خود علم اصول، کلام، فقه، فلسفه و ... مسلط بودند.

حجت الاسلام والمسلمین جبرئیلی با استناد به پیام «حوزه پیشرو و سرآمد»، بیان داشت: امام شهید اولین جایگاه را برای فقه قائل بود و سپس علم کلام و فلسفه و در نهایت حدیث. همچنین مبتنی بر متن معظم له در صفحه ۳۰ کتابچه پیام «حوزه پیشرو و سرآمد»، خروجی داده های حوزه باید در خدمت فکر و فرهنگ انسان و جامعه قرار بگیرد.

وی با بیان اینکه مبتنی بر پیام «حوزه پیشرو و سرآمد»، وظیفه حوزه ها بلاغ مبین در گستره عظیم از معارف بالای توحیدی تا وظایف شخصی شرعی تا سبک زندگی و عرصه های دیگر حیات بشری است، افزود: بلاغ مبین حوزه به گونه‌ای باشد که خلاءهای جامعه را پر کرده و هدف دین را برآورده سازد و به روز نیز باشد.

تحول در علم کلام مبتنی بر سند حوزه پیشرو و سرآمد

استاد حوزه علمیه قم در ادامه به بیان نکاتی در مورد تحول در دانش کلام مبتنی بر پیام صریح و جامع «حوزه پیشرو و سرآمد» پرداخت و گفت: معتقدم نگاه امام شهید در چند بخش به ما این خط را می دهد که حوزه در ۶ عرصه باید خود را وارد تحول نماید:

۱. تحول در موضوع: موضوع علم کلام «الله ذاته، صفاته و افعاله» است؛ اما معارف والای توحیدی باید برای کل جامعه قابل استفاده شود. لذا ما باید در گفتن، نوشتن، تدوین کتاب و ارائه متون حتما خدمت در فکر و فرهنگ انسان و جامعه بودن را مدنظر قرار دهیم و رابطه حوزه با آحاد جامعه را صمیمی و گرم نمائیم.

۲. تحول در محتوا: در همه بخش ها بخصوص علم کلام، واقعا باید خود را چابک نمائیم؛ این چابک سازی باید متون و عبارات را در بر گیرد. محتوای کتاب ها باید خلاصه تر اما با حفظ جامعیت و عمق نوشته شود.

۳. تحول در روش: معتقدم دانش کلام بدون فلسفه نمی شود، ولی یادمان باشد این علم بناست معارف عالی توحیدی را بیان نماید که در قرآن و سنت موجود است و فلسفه باید در خدمت قرآن و سنت و عقلانیت تحول یافته قرار بگیرد.

۴. تحول در هدف: غایت و هدف از مباحث کلامی باید روشن بین، پاسخگو، به روز و متکی به شیوه اجتهادی باشد.

۵. تحول در متون: در عین اینکه کتب قطور و چند جلدی مرجعی که حضور آنها حتما لازم است، در رابطه با جامعه، از کتاب های سنگین و محققانه که زمان تحصیل، تدریس، ازائه و خروجی را کند می کند باید به سمت کتب حاوی مطالب مفید و با زبان روز برویم.

۶. تحول در استاد: استاد باید ماهر و آشنا با یافته های امروز جهان باشد و طبق تجربه دانشجو باید مطمئن شود که استاد دستش پر است ولو اینکه از لحاظ سن و جثه هم کوچکتر باشد و در این حالت است که سکوت کرده و با جان و دل حرف می پذیرد؛ پس ما باید در استادان علم کلام در حوزه تحول ایجاد کنیم.

انتهای پیام

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha